组织课外活动的目地：
赣州电子工业技术学校为全面推进素质教育,促进学生的全面发展和健康成规范学生课外文体活动的内容和形式,确保学生每天小时的体育活动时间,引导学生学习、掌握体育健康知识与技能,学习科学的锻炼方法,增强体质,锤炼意志,培养学生的创新能力和团队精神,养成终身参加体育锻炼的良好习惯,促进学生身心健康发展。积极创新课间体育活动形式和方法,与学校文艺活动相结合,陶治学生情操,提高审美素养,发现培养优秀的体育、艺术人才。
赣州电子工业技术学校课外活动内容丰富形式多样。受教育者个人的志趣、爱好、特长以及各种才能都可以在活动中得到充分的发挥和表现。因此，老师也可以从中发现在某一方面有特殊才能的人，并及时培养和训练，防止人才的埋没。
赣州电子工业技术学校课外活动是培养全面发展人才的不可缺少的途径，是课堂教学的必要补充，是丰富学生精神生活的重要组成部分，所以赣州电子工业技术学校，在完成学业之余经常会组织学生课外活动，例如野外烧烤、班级晚会、还有生日晚会、一起出游、参加公益活动以及运动会。
赣州电子工业技术学校为促进同学之前感情，班级会经常组织为学生庆生活动，让同学们的感情更加和谐，通过活动能让学生之间懂得相互帮助，相互学习。
赣州电子工业技术学校组织课外活动的意义
1、教育就是要培养学生全面发展，在课外活动中，通过进行多种形式的政治教育、革命传统教育活动，提高学生的思想政治觉悟，培养学生热爱祖国、热爱人民的情感;通过参观访问，学习现实生活中的先进人物，先进事迹等，使学生对照自己，找到差距，不断提高;参加社会公益劳动，争做好人好事，可以提高学生的良好道德品质;课外阅读、参观、访问、讲演、竞赛等活动，还可以不断地丰富学生的精神生活，使其健康活泼地发展。学生参加一些社会主义物质文明和精神文明的建设活动，可以得到多方面的锻炼，更加有利于自身的发展。通过课外体育活动，可以发展受学生的体力。学生通过创造美、鉴赏美、感受美等活动，可以发展其审美能力。学生通过参加有益的公益劳动等，可以锻炼学生的劳动能力，并掌握基本的生产技能。使学生多方面能力的发展，使学生能愉快地生活，健康地成长，成为合格的社会主义建设者。
2、课外活动可以促进学生全面发展，促进学生社会化。课外活动由于强调学生自主参与、自愿组合，充分发挥了学生的个性。
3、在课外活动过程中，学生的主体作用得到了充分发挥，才能得到了施展，学生的独立性、责任心、参与意识等也进一步发展。有人认为"交往和社交策略尤其可以通过参与课外活动而获得"，校内外活动为学生提供了一个理想的环境，在这里，学生渐渐习得一些成人社会的行为，同时，学生还要解决一些与同伴相处的问题，这些都有助于学生从童年向成人转化。 
4、促使学生在社会化过程中个性化。没有个性化，所谓个性的社会化就失去了现实意义，甚至是不可能的。社会要求各种各样的人才为他服务，在这一点上，个体的社会化与个性化是一致的，课外活动恰好能够在促进个体社会化的过程最大限度的满足个体在个性化方面的需要。 
5、课外活动给学习生活增添了乐趣。一般课外活动是学生自愿参加的，他们没有多少心理负担，有的只是探索的愉悦;另外，相对于课内学习，课外活动内容比较新颖，容易给人以新鲜刺激，使人身心得到享受;课外活动也能帮助学生学会利用闲暇，培养健康的兴趣爱好，丰富其精神生活。
6、课外活动在发挥学生特长发面也有重要作用。在普及层次的课外活动中，通过有计划的丰富多彩的活动，使每个学生都能找到发展自己特长的领域，尤其对一些差生来说。另外，在提高层次的课外活动中，一部分学生可以脱颖而出。国内外许多著名的科学家、学者都有这样的经历:学校教育虽然给他们的发展奠定了坚实的基础，而专业方面的成就，往往是与他们在青少年时代的课外兴趣和活动相联系的。
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